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2020年湖南省长沙市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年湖南省长沙市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.新中国成立以来,经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是【】

A.《城市幼儿园工作条例》

B.《幼儿园教育纲要》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园管理条例》

2.儿童的告状行为是由【】引起的。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.羞耻感

3.在正常情况下,【】最易造成“分离焦虑”。

A.小班幼儿入园初期

B.幼儿园放假后

C.老生新学期开学

D.每周一早上

4.每个学前儿童都有自己生长发育的【】和特点,存在个体差异。

A.过程

B.速度

C.进程

D.阶段

5.依据《幼儿园工作规程》,幼儿园小班每班人数一般为【】

A.20人

B.25人

C.30人

D.35人

6.指导家长委员会工作的是【】

A.幼儿园教师

B.幼儿园园长

C.家长

D.教育督导员

7.在玩结构游戏时,能够预设主题的是【】孩子的特点。

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

8.四岁的小海不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒是这捆游戏棒的一部分。这说明小海思维处于【】

A.形式运算阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.接近联想阶段

9.教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥,等幼儿确认它们是一样重之后,把其中一块搓成细长条形。这时,大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和细长条形的橡皮泥不一样重了。这是因为幼儿的思维具有【】

A.绝对性

B.可逆性

C.自我中心性

D.经验性

10.不管外包装怎么改变,儿童不用去尝,依然能判断糖是甜的,这反映了儿童的【】

A.思维具有逻辑性

B.言语概括能力的发展

C.知觉的恒常性

D.想象力的发展

11.幼儿游戏时,教师观察的内容主要包括环境、幼儿等方面,其中对幼儿的观察包括对【】和幼儿游戏水平的观察。

A.幼儿游戏中的行为

B.幼儿游戏场地

C.幼儿游戏材料

D.幼儿游戏主题

12.下列不属于亲社会行为发展内容的是【】

A.助人与分享

B.合作

C.赞许

D.安慰与保护

13.学前儿童言语发生发展的趋势是【】

A.语音知觉发展在先,正确语音发展在后;理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后

B.语音知觉发展在先,正确语音发展在后;语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后

C.正确语音发展在先,语音知觉发展在后;理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后

D.正确语音发展在先,语音知觉发展在后;语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后

14.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求教师“不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生”。这些要求比较明显地体现了教师【】的职业道德。

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

15.攻击行为产生的直接原因是【】

A.挫折

B.惩罚

C.示范

D.强化

16.《3—6岁学龄前儿童膳食指南》要求儿童多吃【】

A.鱼禽蛋瘦肉

B.新鲜蔬菜和水果

C.奶、大豆及其制品

D.粗粮

17.浇花、除草、饲养小动物属于独立自主性教育中【】的基本内容。

A.生活方面

B.动作方面

C.关注环境方面

D.待人接物方面

18.儿童合作游戏一般在【】进行。

A.3岁以上

B.2岁以上

C.4岁以上

D.5岁以上

19.【】认为儿童的心理发展既不是单纯的内部成熟,也不是环境、教育的直接产物,而是机体和环境交互作用的结果,是通过对环境的经验而实现的。

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.弗洛伊德

D.蒙台梭利

20.【】是幼儿获得数概念的关键期。

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

21.幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分,这是幼儿教育的【】

A.尊重性原则

B.科学性原则

C.方向性原则

D.针对性原则

22.在【】,儿童对道德行为的判断以是否被允许作为标准。

A.前习俗水平阶段

B.前运算阶段

C.习俗水平阶段

D.感知运算阶段

23.幼儿鼻中隔是出血区,该处出血后正确的处理方法是【】

A.鼻根部涂紫药水,然后安静休息

B.让幼儿略低头,冷敷前额、鼻部

C.让幼儿仰头,冷敷前额、鼻部

D.让幼儿仰卧休息

24.【】用人格理论来解释儿童的人格发展,认为人的心理包括本我、自我和超我三个部分。

A.历史文化学派

B.行为主义学派

C.精神分析学派

D.人本主义学派

25.由父母和子女构成的家庭结构属于【】

A.核心家庭

B.联合家庭

C.扩大的家庭

D.不完整的核心家庭

26.婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱,这种情绪的动因是满足儿童的【】

A.生理的需要

B.情绪表达性需要

C.自我调节性需要

D.社会性需要

27.幼儿绘画发展的涂鸦阶段大约在【】

A.1岁—1.5岁

B.1.5岁—3岁

C.3岁—4岁

D.4岁—5岁

28.处于象征期的幼儿绘画进入了【】

A.事先构思阶段

B.没有构思阶段

C.边画边构思阶段

D.构思稳定阶段

29.下列属于早期传统游戏理论的是【】

A.剩余精力说

B.认知结构论

C.激励调节论

D.精神分析论

30.张老师在开展主题活动“元宵节”时,组织幼儿前往社区观赏花灯、亲子猜灯谜、家长当助教做元宵等活动。这一主题未体现的特点是【】

A.知识的横向联系性

B.整合各类的教育资源

C.生活化、游戏化学习

D.富有弹性的计划

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