天明教育2019年福建省中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案（小学体育）
一、单项选择题
1.《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）将课程划分为四个学习方面，其中“培养坚强的意志品质”属于【】
A.运动参与 B.运动技能
C.身体健康 D.心理健康与社会适应
2.学生在快速跑的练习中出现左右摆臂动作，教师安排学生一侧靠近墙壁进行摆臂练习，这种教学方法是【】
A.问答法 B.纠错练习法
C.游戏法 D.竞赛法
3.能够与周围组织进行营养物质交换的血管是【】
A.动脉 B.小动脉管
C.静脉 D.毛细血管
4.身体素质中速度能力发展“敏感期”年龄范围是【】
A.3~5岁 B.6~8岁
C.10~12岁 D.15~17岁
5.用止血带控制下肢出血，每小时应放松【】
A.1~2分钟 B.11~12分钟
C.21~22分钟 D.31~32分钟
6.体育课独特的功能是【】
A.教育性 B.实践性
C.娱乐性 D.健身性
7.下列属于有氧运动项目的是【】
A.10km竞走 B.铅球
C.快速跑 D.举重
8.儿童少年进行力量练习时，为避免因胸内压突然变化而影响心脏正常发育，应尽量避免【】
A.大口吸气 B.尽力憋气
C.自然吸气 D.有节奏的呼吸
9.田径运动中属于集体比赛项目的是【】
A.接力跑 B.短距离跑
C.跳远 D.掷实心球
10.仰卧起坐主要锻炼【】
A.小腿三头肌 B.腹肌
C.肱二头肌 D.肱三头肌
11.依据最新《田径竞赛规则》，在跳远比赛中，当运动员人数只有8人或少于8人时，每人均有的试跳次数是【】
A.3次 B.4次
C.6次 D.8次
12.排球防守战术中6号位队员跟进防吊球及前区球的防守阵型为【】
A.边跟进 B.心跟进
C.内撤 D.双卡
13.队列练习时，听到“立正”口令后两脚尖应向外分开的角度约是【】
A.40° B.60° C.80° D.100°
14.《国家学生体质健康标准》评价指标中，不属于同一类的是【】
A.50米跑 B.800米跑
C.1000米跑 D.台阶试验
15.引发学生对某项运动产生兴趣的初级水平是【】
A.有趣 B.乐趣
C.志趣 D.无趣
16.足球比赛中，罚角球时对方队员距角球弧线至少【】
A.9.15米 B.10.15米
C.11.5米 D.12.15米
17.下列体育教学方法中，以探究活动为主的是【】
A.发现法 B.纠错法
C.竞赛法 D.循环训练法
18.以磷酸原系统为主要供能系统参与极大强度运动的时间是【】
A.6~8秒 B.18~20秒
C.30~32秒 D.42~44秒
19.体育教学中须体现体育教学的本质特征——身体活动性，使学生所承受的运动负荷有效、合理，以满足学生锻炼身体和掌握运动技能的需要，其体现的教学原则是【】
A.传承体育文化 B.注重体验运动乐趣
C.合理安排身体活动量 D.安全运动和安全教育
20.下列物质中，因剧烈运动导致在身体积累的代谢产物是【】
A.苏氨酸 B.色氨酸
C.乳酸 D.亮氨酸
21.体操教学示范中，以前后方向为主的动作一般采用的是【】
A.镜面示范 B.侧面示范
C.背面示范 D.正面示范
22.学生毕业时，评定体质健康的成绩和等级，按毕业当年学年总分和其他学年总分的平均得分，两者各占【】
A.30% 70% B.60% 40%
C.50% 50% D.40% 60%
二、填空题
23.运动技能的获得是通过练习和____实现的。
24.跑的速度主要取决于____和步幅。
25.训练方法是指为提高某一竞技能力或完成某一训练任务采用的____和方法。
26.少年儿童____练习过重、次数过多可能导致下肢骨化提早完成，有碍身高增长，还会引起腿的变形与足弓下降。
27.体育教学系统的过程性要素包括____、教学内容、人际关系、教学方法手段、教学环境和教学反馈。
28.《运动生理学》中指出，我国学校体育课生理负荷的平均心率标准范围是____次／分。
29.运动处方四要素包括运动形式、____、运动频率、持续时间。
30.篮球运动中右侧滑步的动作方法是左脚前脚掌____蹬地、右脚向右跨出，在落地的同时，左脚紧随滑动向后脚靠近。
31.人体各部位骨的形态大体可分为长骨、____、扁骨和不规则骨四类。
32.排球正面双手垫球的部位一般是手腕上____厘米左右的平面。
33.传授技巧“跪跳起”技术动作时，应将摆臂与压脚背的____配合作为教学难点。
34.武术长拳中有“踢、打、____、拿”四种进攻方法。
35.篮球技术包括移动技术、____技术、投篮技术、运球技术、持球突破技术、防守技术和抢篮板球技术。
36.足球比赛中，任意球分为直接任意球和____任意球。
37.运动技能形成、提高的三个阶段是____阶段、改进与提高阶段、巩固和自动化阶段。
三、简答题
38.简述闭合性软组织损伤的早期处理原则与方法。
39.简述分解教学法的定义和优缺点。
40.简述因材施教教学原则在体育教学中的定义和基本要求。
41.简述篮球原地高运球的动作方法。
42.短跑全程技术包括哪些部分？
43.写出5种运动训练的具体操作方法。
44.简述体育与健康课程学习评价的内容。
45.下面图示为足球比赛阵型之一，其名称是什么？该阵型有哪些主要特点？
四、综合应用题
46.请认真分析山羊分腿腾越的动作方法，完成下列问题。
(1)山羊分腿腾越由哪几个紧密动作环节组成？
(2)写出山羊分腿腾越的教学重点和教学难点。
(3)当学生出现畏惧心理时，请列举6种有效的教学方法帮助改进。
47.材料：
教学内容：蹲踞式跳远
教学对象：水平二学生
教学重点：助跑、起跳
教学难点：助跑与起跳的衔接
阅读以上材料回答问题。
(1)写出本课教学目标。
(2)设计本课学习提高部分（基本部分）的教学活动方式与组织措施。
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