2018年安徽省安庆市迎江区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.幼儿入、离园的接送人应当是【】
A.监护人或委托的成年人
B.幼儿的哥哥或姐姐
C.监护人的同事或邻居
D.监护人的同学或朋友
2.对幼儿来说,“家具”这个词比“桌子”“椅子”等更难掌握。在生活中,抽象的语言也常常使幼儿难以理解。这是因为幼儿的思维发展具有【】
A.具体形象性
B.直觉行动性
C.逻辑性
D.抽象性
3.被称为“三大产热营养素”的是【】
①蛋白质②脂类
③碳水化合物④维生素
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4.王老师想了解班上幼儿在益智区使用材料,与同伴交往及操作兴趣等情况,建议她采用【】进行观察。
A.追踪观察法
B.定点观察法
C.扫描观察法
D.定人观察法
5.幼儿的语言学习具有【】特点,教师与幼儿的个别交流,幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义。
A.交互性
B.模仿性
C.生成性
D.个别性
6.晨检时,保育人员发现,某孩子口腔黏膜有散落疱疹,手心,尤其是指(趾)甲的周围出现同样疱疹,初步诊断是患了【】,建议家长带孩子到医院就诊。
A.麻疹
B.风疹
C.水痘
D.手足口病
7.学前教育的实施主要有两种形式,即【】
A.学前家庭教育和学前公共教育
B.学前家庭教育和幼儿园教育
C.学前家庭教育和托幼机构教育
D.学前社区教育和幼儿园教育
8.学前儿童【】,可以加快机体的新陈代谢,促进其身体各个器官和系统充分发挥作用,提高功能并更好地相互协调。
A.经常参加体育锻炼和适当的劳动
B.加强营养
C.保证营养和睡眠
D.良好的生活习惯
9.校园生活、班级人际关系、集体活动等等属于【】
A.显性课程
B.隐性课程
C.空无课程
D.狭义课程
10.在布置自然角时,让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿环境创设的【】
A.目标导向原则
B.发展适宜性原则
C.幼儿参与原则
D.经济性原则
11.在积木游戏和拼图游戏中,幼儿由独自一人完成转变为与其他同伴联合完成;角色游戏中,幼儿从独自游戏发展为平行游戏。这种转变主要体现了幼儿的【】
A.认知发展水平
B.社会性发展水平
C.情感发展水平
D.运用材料的水平
12.安排儿童常规体育活动,应于饭前、饭后【】分钟以上。
A.20
B.30
C.40
D.50
13.儿童认识到自己的性别不随年龄、情境而变化,表明儿童【】的发展。
A.性别同一性
B.性别概念
C.性别恒常性
D.性别稳定性
14.幼儿园的王老师让幼儿闭着眼睛听段纯音乐,然后让幼儿描述自己在听的过程中想到的事物。王老师这是利用【】培养幼儿的创造力。
A.发散思维课
B.创造故事课
C.创造活动课
D.创造技法课
15.常常根据自己的生活经验来判断成人的语言,认为“阿姨”是指成年女性。这是【】班幼儿心理发展表现特点。
A.小小
B.小
C.中
D.大
16.处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是【】
A.小班幼儿
B.中班幼儿
C.大班幼儿
D.学前班幼儿
17.【】幼儿能够有意识地听音乐且能够辨别音高、音区,能重复简单的节奏。
A.0—1岁
B.2—3岁
C.4—5岁
D.6—7岁
18.幼儿园邀请家长来园观察半日活动,这种形式是【】
A.家长会
B.家长学校
C.家长接待日
D.家长开放日
19.“方案教学”的倡导者是【】
A.瑞吉欧学前教育理论流派
B.进步主义学前教育理论流派
C.人本主义学前教育理论流派
D.新行为主义学前教育理论流派
20.学前儿童能对事物进行比较,他们比较发展的趋势是【】
A.先学会找物体相同之处,后学会找物体不同之处,最后学会找物体相似之处
B.先学会找物体相似之处,后学会找物体相同之处,最后学会找物体不同之处
C.先学会找物体不同之处,后学会找物体相同之处,最后学会找物体相似之处
D.先学会找物体相同之处,后学会找物体相似之处,最后学会找物体相同之处
21.【】是幼儿获得数概念的关键期。
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
22.小强不喜欢说话,不喜欢和小朋友一起玩,见陌生人就态度不自然,然后参加活动也是不主动,被别人骂了还会记仇。他这种气质类型属于【】
A.胆汁质
B.多血质
C.抑郁质
D.黏液质
23.一般来说,学前期男孩儿的语言发展比同龄女孩儿晚。这种现象的影响因素是【】
A.遗传因素
B.生理成熟
C.环境因素
D.教育因素
24.“染于苍则苍,染于黄则黄”,这用来说明【】对人的成长和发展的影响是巨大的。
A.颜色
B.环境
C.遗传
D.物质
25.一般来说,学前儿童的体质发展,包括体格、体能、心理因素和【】
A.基本动作
B.适应能力
C.身体素质
D.生长发育
26.儿童个体发展遵循【】
A.从脚到头的顺序
B.由特殊到一般的过程
C.从复杂到简单的过程
D.由一般到特殊的过程
27.4岁的豆豆性格开朗、活泼好动,非常喜欢交朋友,但在老师组织的活动中却注意力不集中、情绪不稳定。这说明豆豆属于【】气质类型。
A.多血质
B.黏液质
C.胆汁质
D.抑郁质
28.【】认为“儿童的发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由机体成熟预先决定和表现的”。
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.格赛尔
D.华生
29.实现保教合一的前提是【】
A.良好的工作伙伴与师生关系
B.教师的保育意识
C.保育员的工作态度
D.幼儿的自理能力
30.在陌生情境中,幼儿会把母亲作为“安全基地”去探究周围环境。母亲离开时幼儿会产生分离焦虑,探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有效。这些体现的是依恋类型中的【】依恋。
A.回避型
B.安全型
C.反抗型
D.妥协型
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