教材：田径——跨栏跑 教学对象：水平三 学生人数：男生20人，女生20人 要求：根据《体育与健康》课程标准，按照水平三学习目标和水平目标的相关要求，完成《跨栏跑》的教学设计。 要求从教学目标、教材内容、教学方法、教学评价、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。
根据以下要求和所给条件，设计一份简案。 要求：省略教学程序中的开始、准备和结束部分；设计中不涉及自己的真实姓名。 条件：学生40人，实心球20个。 水平三（六年级）教学内容：投掷单元第一次课，双手向前投掷实心球。
在进行原地投掷纸垒球（水平二，第1次课）的教学时，教师让学生利用废纸制作彩色纸垒球。在教学中，教师创设了“军民鱼水传真情”的教学情境，进行投彩色纸垒球练习。拓展练习采用了“冲破封锁线”的游戏。 请围绕以上两个环节进行教学设计。 设计包括：学情分析、教材分析、教学目标、教学重点和难点、教学步骤。
根据以下条件，完成教学设计 教学内容：排球正面双手垫球 教学对象：七年级男、女生共40人 教学条件：排球场一块，排球40个 教学目标： (1)了解垫球在组织战术时的作用，建立正确的动作技能。 (2)初步掌握垫球技术动作，在学练中发展学生力量、速度、协调能力。 (3)培养学生乐于学习、善于思考的能力。
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